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三湘都市报:筑梦新时代 | 政府工作报告提出高职院校今年扩招百万,湖南职业教育将迎来大发展
发布人:宣传部      发布时间:2019-03-13

筑梦新时代 | 政府工作报告提出高职院校今年扩招百万,湖南职业教育将迎来大发展

发表时间: 2019-03-05 22:13:58

 

作 者: 特派记者 黄京 刘璋景

 

来源: 三湘都市报

关注: 27739

今天上午,国务院总理李克强作政府工作报告时提出,要加快发展现代职业教育,特别是今年高职院校将大规模扩招100万人。对此,湖南职教圈内人士认为,报告传递了职业教育最“强”音,可以预见,湖南职业教育将迎来大发展。

会场连线:

                          

政府工作报告提出高职院校今年扩招百万,湖南职业教育将迎来大发展

                                         

【报告摘要】

    

加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准,加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制,提高办学质量。中央财政大幅增加对高职院校的投入,地方财政也要加强支持。设立中等职业教育国家奖学金。支持企业和社会力量兴办职业教育。我们要以现代职业教育的大改革大发展,加快培养国家发展急需的各类技术技能人才,让更多青年凭借一技之长实现人生价值,让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

    

今天上午,国务院总理李克强作政府工作报告时提出,要加快发展现代职业教育,特别是今年高职院校将大规模扩招100万人。对此,湖南职教圈内人士认为,报告传递了职业教育最“强”音,可以预见,湖南职业教育将迎来大发展。

    

在省教育厅职业教育与成人教育处处长余伟良看来,高职扩招是一场及时雨,既顺应了产业转型升级对技术技能人才转型升级的要求,也顺应了经济高质量发展的要求,同时也满足了人民群众对享受高品质教育的呼声。“此外还解决了经济发展的人才需求问题,以及教育结构的失衡问题。”他表示,接下来,湖南职业教育将大力推进标准体系建设,建立职业院校标准体系公开制度,全面提升教师与产业的融合能力,加快教学考试的模式改革,将学生专业技能考核作为毕业的重要标准,加强学生职业能力培养。与此同时,我省还将积极开展“1+x证书制度”试点,广泛引入企业行业职业能力证书,促进专业、课程与职业岗位技能标准的融合,拓展学生“一专多能”。为打造“金课”,杜绝“水课”,我省还将全面加强课程建设,遴选一批省级优质课程、优秀教学团队、优秀校本教材,建立课程审核准入和退出机制。

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湖南化工职业技术学院院长王雄伟表示,该校将立足高职教育所处的新时代,结合学校事业发展实际,围绕立德树人根本任务、谋取师生长远的利益和增强师生幸福感、获得感和安全感工作,谋划好事业发展的新方向,明确新任务、展现新作为。“特别是在首批全国党建工作示范高校培育创建、建设验收一流卓越校、打造国家骨干专业群、争创中国特色高水平高职院校四大重点工作中,把两会精神落实到实处。”


特派记者 黄京 刘璋景 


【评论】加快发展职业教育,缔造中国蓝领之梦


“加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。”李克强总理在3月5日作《政府工作报告》时表示,将改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。

    

“职业教育”是应工业革命而生,也是为了将技术人才由手工业学徒制中解放出来,适应工业化生产发展的要求,现在,职业教育早已广泛发展,并成为各国社会经济发展的重要组成部分。何谓“职业教育”呢?有一种说法是,职业教育乃是“以一技之长可谋生活”的教育,使中等资质的人能够尽其所长,以期地无弃利、国富民裕。按照这一说法,“职业教育”就是以技术培训为手段,以部分中、低层民众的成功就业为目的所实施的教育。

    

据不完全统计,改革开放以来,我国已累计培训城乡劳动者13亿人次以上,造就了大批生产、服务于第一线的应用型技术人才和高素质劳动者,培训也有效提高了新增劳动力和在岗从业人员的综合素质。但如果真正说起中国的职业教育,恐怕离成功还差着不小的距离。1999年开始的高校扩招进一步带动了普通高中教育的发展,直接导致中等职业技术教育总体招生数量急剧下降。同时,我国教育总资源在职业教育、普通教育的分配方面主要倾向后者,处于不利地位的职业教育经费严重不足,学校设施老化,使学生难以得到实质的职业技能培训,也导致职校毕业生质量长期处于低水平状态。

    

这样一来,又进一步加深了整个社会原本就存在的对职业教育的轻视观念,导致民众在教育选择上更加重文化轻技能,重理论轻应用,重普通教育轻职业教育。这一整个趋弱的发展链,造成的后果就是,中国优秀的蓝领工人数量很难上升。据统计,目前在中国13亿人口当中,有7.1亿的劳动力人口,这些人当中有1.2亿人在企业工作,在这1.2亿职工当中,有大约7000万是技术工人,而在分成五个等级的7000万技术工人当中,高级技工只占3.5%,以中国“世界工厂”的背景来说,技师和高级技师的数量显然是过少的。

    

在产业结构升级中,优秀的技术工人自然是不可或缺的,如今,在世界经济竞争中,我们曾经的核心力量——丰富和廉价的劳动力资源,已经不再占据优势了,比我们更廉价的劳动力比比皆是,越南、印度、孟加拉等许多国家的劳动力价格比中国低很多,那么,优质的劳动力毋庸置疑才是今后的主要竞争力。早在2003年,国内就有经济学家呼吁,“必须允许私营部门大量进入这一领域,这是解决问题的根本办法。”同时,把招生的重点放到未来10年陆续进城的农村青年劳动力上,并加快中等职业教育产业化进程以及中等职业教育从教学方式到教学内容的改革。这些民间观点,此次都体现在了政府的工作报告中,这也意味着,我国的职业教育规划正朝着科学合理的方向迈进。

    

经济的高速发展对于高级别的技术工人提出更多的需要,而在经济发展调整的时期,其实也正是国家储备人才的大好时机,因此,中国不仅要有大量的大学、研究院,还要有更大规模的中等技术学校,这才是中国作为“世界工厂”不断提升竞争力的关键。


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